Una de las grandes novedades de este proyecto es la . A diferencia de los exámenes tradicionales que solo miden la memoria al final de un tema, este sistema de Santillana propone un enfoque más amplio:
Examen final que abarca todos los contenidos del curso académico. Contenidos Clave en 3º Primaria Una de las grandes novedades de este proyecto es la
Al finalizar cada unidad didáctica, utilice las fichas del Modelo B para asegurar los contenidos mínimos obligatorios. Posteriormente, asuma las preguntas del Modelo A para potenciar el razonamiento crítico y la aplicación práctica. Posteriormente, asuma las preguntas del Modelo A para
| | Ejemplos de Preguntas y Actividades | | :--- | :--- | | 1. El cuerpo humano y los hábitos saludables | Relacionar acciones cotidianas con las funciones vitales (nutrición, relación, reproducción); identificar emociones; reconocer partes externas e internas del cuerpo; localizar huesos y músculos principales; reflexionar sobre hábitos de higiene, alimentación y descanso, e identificar alimentos de origen animal, vegetal o mineral, y asociarlos a su función (energética, constructora o reguladora). | | 2. Los seres vivos | Clasificar animales en vertebrados e invertebrados; conocer las características de los mamíferos, aves, reptiles, peces y anfibios; identificar las partes de una planta y sus funciones. | | 3. El entorno y el paisaje | Diferenciar entre paisajes de interior (montaña, llanura) y de costa (playa, acantilado); reconocer los elementos del paisaje (ríos, montañas, valles); conocer las profesiones relacionadas con el entorno rural y urbano. | | 4. El agua, el aire y el clima | Identificar los estados del agua; conocer el ciclo del agua; diferenciar entre fenómenos atmosféricos (lluvia, viento, nieve) y tipos de clima. | | 5. Las máquinas y la tecnología | Clasificar máquinas en simples (rueda, palanca) y compuestas (ordenador, lavadora); conocer los inventos más importantes y su utilidad para las personas. | palanca) y compuestas (ordenador